学校标识
学校标识设计起到环境指引,起到视觉辨认和过渡的作用,导视系统是一种视觉信息传播形式,信息传达的及时、准确以及信息传达的合理性是导视系统的责任和义务。有效的发挥指示方向和警示的作用。
美化校园环境,起到填补视觉空白和缓解视觉疲劳的作用,导视牌的安放位置,主要是在人流量较大的地方,如分叉路口、建筑物门口、楼层转角处等,这不但起到指示的作用,还可以丰富建筑物的空间环境,使这些呆板的水泥建筑增添些许美感。
学校标识系统利用人性化设计是对师生的尊重和关心,是一种人文精神的体现,更是校园文明的必然产物。设计的人性化有对大多数人的共同需求的满足,也有对弱势群体的人文关怀。比如无障碍设计。
学校导视系统标识牌设计需要充分考虑到学校学生的视觉习惯和认知能力,确保学校导师系统符合学校氛围和规范化。尽量采用可视化易识别的版面信息,这符合学生的认知能力,也是学校导视标识牌宣传文化的一种表现。
现场勘察、资料收集。调查所进行设计的环境、目标指示人群,为该空间标识系统的设计正确定位。
根据对环境的分析,确定所需标识的位置、规格、数量等,为标识的系统性提供保障。单个标识设计的成功并不能完成整个空间的功能。只有整体、系统的设计才能满足大众的要求。
为了体现独特性,增强人的视觉印象,房地产标识、商场标识、景观标识和场所标识的设计风格都比较自由。在符合国家标准的前提下,可以根据该空间标识系统做个性化的创意设计。
环境状况可能随时会改变,所以,标识设计要预留一些修改空间,以及使用周期都应该在考虑之中。